सुधार व प्रशासन
हिमाचल पूर्ण साक्षर राज्य घोषित
99.55%साक्षरता
2024 में चिह्नित 95,307 निरक्षरों में से 42,578 नवसाक्षर बने — भारत सरकार के 95% मानक से कहीं अधिक।
उपलब्धियाँ
हिमाचल प्रदेश में विद्यालय शिक्षा का कायाकल्प
विद्यालय शिक्षा विभाग की प्रमुख उपलब्धियाँ, जनवरी 2023 – जुलाई 2026
99.55%
साक्षरता — हिमाचल पूर्ण साक्षर राज्य घोषित
5वाँ
NAS 2024 में राष्ट्रीय स्थान, 21वें से
659.2
PGI 2024–25 अंक — राष्ट्रीय स्तर पर 6वाँ, 13वें से
7,079
सीधी नियुक्तियाँ + 7,612 पदोन्नतियाँ, विद्यालय शिक्षा
5,103
पद भरे गए, उच्च शिक्षा
147
राजकीय विद्यालय CBSE से संबद्ध
800
उत्कृष्ट संस्थान
6,390
विद्यालय अपना विद्यालय के तहत गोद लिए
8,442
मेधावी विद्यार्थियों को टैबलेट
48
पदक, 69वें SGFI राष्ट्रीय विद्यालय खेल
सभी श्रेणियाँ · 52
सुधार व प्रशासन · 10
शिक्षक व भर्ती · 9
विद्यालय व अवसंरचना · 7
शिक्षा की गुणवत्ता · 10
विद्यार्थी कल्याण · 4
खेल · 1
उच्च शिक्षा · 11
52 दावे · प्रत्येक स्रोत व तिथि सहित
शिक्षक व भर्ती
विद्यालय शिक्षा में नियुक्तियाँ व पदोन्नतियाँ
7,079सीधी नियुक्तियाँ · 7,612 पदोन्नतियाँ · 3,596 प्रक्रियाधीन
नियुक्ति या पदोन्नति से 14,691 पद भरे गए, और 3,596 प्रक्रियाधीन।
शिक्षक व भर्ती
उच्च शिक्षा में नियुक्तियाँ, नियमितीकरण व पदोन्नतियाँ
5,103पद भरे गए
महाविद्यालयों व उच्च शिक्षा कार्यालयों में 999 नियुक्तियाँ, 1,916 नियमितीकरण और 2,188 पदोन्नतियाँ।
विद्यालय व अवसंरचना
राजीव गांधी राजकीय आदर्श डे-बोर्डिंग विद्यालय
₹136.93 Cr43 नए विद्यालयों हेतु जारी
हर विधानसभा क्षेत्र में एक, पूर्व-प्राथमिक से कक्षा 12, खेल सुविधाओं और जहाँ संभव हो तरणताल सहित।
विद्यालय व अवसंरचना
CBSE-संबद्ध उत्कृष्ट विद्यालय
147विद्यालय संबद्ध हो चुके
पहले चरण में ज़िला व उपमंडल मुख्यालयों के 300 से अधिक विद्यालय संबद्ध होंगे; 158 को स्वीकृति।
शिक्षा की गुणवत्ता
अपना विद्यालय – हिमाचल विद्यालय गोद कार्यक्रम
6,390विद्यालय गोद लिए
जनप्रतिनिधि, अधिकारी और नागरिक «स्कूल संरक्षक» बने — 3,810 GPS, 215 GMS, 827 GHS और 1,538 GSSS।
खेल
खेलों में उत्कृष्ट प्रदर्शन
48पदक · 8 स्वर्ण, 11 रजत, 29 कांस्य
69वें SGFI राष्ट्रीय विद्यालय खेलों में; अंडर-14 आहार भत्ता दोगुने से अधिक, ₹250 प्रतिदिन।
शिक्षा की गुणवत्ता
NAS / PARAKH 2024: हिमाचल राष्ट्रीय शीर्ष 5 में
5thराष्ट्रीय स्थान, NAS 2021 के 21वें स्थान से
राजकीय विद्यालयों के विद्यार्थियों ने हर परीक्षित विषय और कक्षा में सुधार किया, जिससे हिमाचल सोलह स्थान ऊपर पहुँचा।
शिक्षा की गुणवत्ता
प्रदर्शन श्रेणीकरण सूचकांक 2024–25: «प्रचेष्टा-2»
659.2PGI 2.0 अंक · राष्ट्रीय स्तर पर 6वाँ, राज्यों में 3रा
एक वर्ष में 85.4 अंकों की बढ़त, 13वें से 6वें स्थान पर; अधिगम परिणाम 54.2 से बढ़कर 117.9।
उच्च शिक्षा
राजकीय महाविद्यालयों का डिजिटल रूपांतरण
50महाविद्यालय, 2025–26 कार्यक्रम में
डिजिटल पुस्तकालय, वर्चुअल कक्षाएँ, ICT प्रयोगशालाएँ, CCTV, कौशल प्रयोगशालाएँ और भविष्य-प्रौद्योगिकी प्रयोगशालाएँ — महाविद्यालय विकास निधि से।
सुधार व प्रशासन
निदेशालयों का पुनर्गठन
2निदेशालय, प्रत्येक का स्पष्ट दायित्व
फाउंडेशनल स्तर से कक्षा 12 तक के लिए विद्यालय शिक्षा निदेशालय और महाविद्यालयों के लिए अलग उच्च शिक्षा निदेशालय।
सुधार व प्रशासन
शिक्षकों का युक्तिकरण
PTRशिक्षक-विद्यार्थी अनुपात मानक लागू
कम नामांकन वाले विद्यालयों में अधिशेष शिक्षकों को अधिक नामांकन वाले विद्यालयों में स्थानांतरित किया जाता है।
सुधार व प्रशासन
विद्यालयों का समेकन
1,526विद्यालय विलय या अवनत
शून्य नामांकन वाले 856 विद्यालय बंद और कम नामांकन वाले 595 विलय; स्टाफ़ वहाँ भेजा गया जहाँ बच्चे हैं।
सुधार व प्रशासन
विद्यालय निरीक्षण
21,960विद्यालयों का निरीक्षण, 2023-24 से
उप निदेशक प्रति ब्लॉक कम से कम एक और BEEO हर माह कम से कम दो विद्यालयों का निरीक्षण करते हैं।
सुधार व प्रशासन
प्रत्यक्ष लाभ अंतरण (DBT)
100%हक़ सीधे बैंक खातों में
छात्रवृत्ति, वर्दी व मध्याह्न भोजन प्रोत्साहन सीधे लाभार्थियों को — पारदर्शी, समय पर, बिना बिचौलियों के।
सुधार व प्रशासन
अवरोधन नीति (RTE अधिनियम 2009)
2माह में पुनः परीक्षा
कक्षा 5 व 8 में अनुत्तीर्ण विद्यार्थियों को दो माह में पुनः परीक्षा; दोबारा अनुत्तीर्ण होने पर ही रोका जाता है।
सुधार व प्रशासन
प्रवेश हेतु आयु मानदंड (NEP 2020)
6वर्ष, कक्षा 1 के लिए
बालवाटिका-1 में 3, बालवाटिका-II में 4, बालवाटिका-III में 5 और कक्षा 1 में छह वर्ष, 30 सितम्बर तक पूर्ण।
शिक्षक व भर्ती
विशेष शिक्षक
245पद सृजित
विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए पूर्व-प्राथमिक से कक्षा 12 तक पद सृजित।